校园网络全覆盖促进教育均衡发展

体新技术教学应用论坛

及技术讲座在青岛国际会

展中心举行，来自全国中

小学的3000余名校长和一

线教师聚集岛城，就我国新

媒体技术在教学方面的应用进行了交流。“大会汇聚了多元化的信息技术课堂，真的非常震撼。”胶州里岔小学的语文老师曲超说，观摩了其他省市的信息课堂后，有很大的收获，其中有一节课是学生用抢答器回答问题给她留下深刻的印象。曲超说，回去以后，她也将会尝试将新的信息技术融合到课堂教学中。“对本地教师的冲击很大，对老师们传统的教学观念有较大影响。”作为“东道主”，胶州市电教馆的教研员魏秀黎说，这次全球信息大会在“家门口”召开，为青岛的教育信息化送来了“东风”，教师们通过参会、交流等方式弥勒可邑小镇，对教育信息化有了更深的认识和感悟，定会为他们的教学模式带来创新的“灵感”。“胶州市所有的中小学幼儿园基本实现了校校通、班班通全覆盖。”魏秀黎告诉记者，胶州市从2010年开始普及电子书包，并于2012年投资4000余万实现校园网络全覆盖。此外，课堂连线、“云平台”等也已经成功应用在教学领域，并实现了胶州市洋河小学和南区大学路小学的课堂连线，促进了教育的均衡发展。

“翻转课堂” “青岛”开启 模式

“翻转课堂”，是指教师创建学习视频，学生在家中或课外观看，回到课堂师生面对面交流和完成作业的教学形态银行。对于这种新型的学习模式，崂山七中没有盲目地一味照搬，而是进行了大量的教师问卷和学生问卷调查，并充分利用学校的微机室和语音室，在老师建设资

崂山七中校长范延松告诉记者，随着“高效课堂”改革的逐步深化，尤其是对“翻转课堂”认识的逐步深入，从2013年下半年开始，崂山七中开始探讨“微课”使用等基于网络环境下“高效课堂”的探索与实践。与此同时，在崂山区研训中心的引领下，学校地理学科的老师开始尝试“微课”的制作与使用。“微课”的使用在崂山七中经历了“微课件—微课程—动态云平台”三个阶段后，已经形成了自己独特的模式。

18所学校建“翻转学校”联盟

记者从市教育局获悉，我市在对“翻和电子书包应用方面，进行了长期的探索和尝试，并成立“翻转课堂联盟校”18所，构建“微课知识树助学系统”、“翻转课堂”教学模式、“一对一数字化学习”系统和自适应作业测评系统等，让信息化成为课堂教学的常规手段。此外还与教育部教育管理信息中心、北师大共同组织开展“电子书包课堂教学应用模式研究”，在160余所学校开展试点，构建个性化教学模式。青岛财经日报/青岛财经网(博客,微博)记者 国瑾

起伏顿挫股民百态

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